Krāslavas  Varavīksnes  vidusskolas programmas  īstenošanas vietā  kopš  2025.gada  1.septembra darbu uzsākusi jauna skolotāja, Sandra Rakovska ,  kas māca matemātiku, datoriku un dizaina un tehnoloģiju mācību priekšmetus. Ir patiess prieks redzēt, ka skolai pievienojies motivēts un daudzpusīgs pedagogs.  Īpaši nozīmīgi ir tas, ka skolotāja atgriezusies strādāt skolā, kaut iepriekš bija saistīta ar darbu Valsts robežsardzē. Šī pieredze sniedz skolēniem plašāku skatījumu uz dzīvi un profesijām, kā arī iedvesmo ar disciplīnu un atbildību. Skolotāja darbs nav viegls — tas prasa pacietību, zināšanas un lielu atdevi. Tomēr ir redzams, ka ieguldītais darbs nes labus rezultātus, un gan skolēni, gan kolēģi to augstu novērtē. Skolotāja aktīvi motivē skolēnus sasniegt labus rezultātus, izmantojot dažādas mācību metodes. Mācību procesā tiek apvienota teorija ar praktiskiem uzdevumiem, veicinot skolēnu interesi un izpratni par mācību priekšmetiem. Pēc skolotājas vārdiem, viņa gatavojas stundām ar lielu atbildību, taču dažreiz sajūtas kā skolēns, kuram vēl jāapgūst daudz jaunu lietu. Pagaidām tas ir ļoti grūti, jo kopš viņas studiju gadiem universitātē ir notikušas daudzas izmaiņas mācību programmās, kas rada papildus izaicinājumus. Turklāt  klases ir ļoti dažādas: ir skolēni ar augstiem mācību rezultātiem, kā arī tādi, kuriem ir grūtības sekot līdzi. Tas rada papildus slodzi, jo ne visi skolēni ir motivēti mācībām. Skolotāja atzīst, ka dažreiz par to ir ļoti sāpīgi, jo daļa bērnu izrāda mazu interesi un nav nekādas motivācijas. Skolotāja Sandra dalās arī savās atmiņās par laikiem, kad  vēl viņas meita   bija skolniece. Sandra atceras tos kopīgos vakarus, kad viņa palīdzēja meitai sagatavoties mācībām, un cik svarīgs bija ģimenes atbalsts. Sandra ir  pilnībā  pārliecināta par to, ka  skola vairs sen nav vieta, kur mācās tikai faktus. Tā ir attiecību, drošības, atbalsta un izaugsmes vide, kur skolēns soli pa solim atklāj savu potenciālu. Tieši tāpēc  atgriezeniskā saite  no  skolas administrācijas ,kolēģiem ir vieni no spēcīgākajiem instrumentiem, kas viņai palīdz ne tikai mācīt, bet arī iedvesmot mācīties. To skolotāja cenšas nodot saviem  bērniem. Tas  ļauj  skolēniem saprast, ka skola  ir  vieta, kur  var attīstīties; kļūdas ir pieredze, un bez tām izaugsme  nav iespējama. Kad atgriezeniskā saite ir cieņpilna un skaidra, skolēns jūt, ka skolotājs ir sabiedrotais, nevis tikai vērtētājs.  Kā  atzīst  skolas  direktore   Marija  Micķeviča pēc  skolotājas  Sandras  Rakovskas  novērotās  mācību stundas, skolotājam  skolā ir jāveido vide, kur skolēni  var   justies droši, ticēt savām spējām, prast domāt, meklēt un risināt, redzēt savu progresu(atbilstoši savām  spējām  un nevis “ negribu, nevarēju’’). Viens no lielākajiem izaicinājumiem, ar ko viņa saskaras pašlaik, ir ļoti zema vecāku atbildība par bērnu mācībām un skolas dzīvi. Daudzi vecāki nav pietiekami iesaistīti savu bērnu izglītības procesā, kas apgrūtina skolotāja darbu un samazina skolēnu motivāciju.

Ar  2025./26. mācību gada  1.septembri  Krāslavas  Varavīksnes vidusskola uzsāka īstenot KiVa programmu, aktīvi iesaistot skolēnus, pedagogus, skolas darbiniekus un vecākus. Šodien notika skolas darba komandas  apmācības, kuru laikā tika apkopoti atbalsta mehānismi, ar kuru palīdzību skolotāji var palīdzēt skolēniem sarežģītās dzīves situācijās. Programmas īstenošanas veiksmes atslēga ir skolas kolektīva, skolēnu un viņu vecāku sadarbība un savstarpējs atbalsts. Darbosimies kopā mūsu bērnu labbūtībai!

 Programmas apmācības pedagogiem vadīja KiVa  trenere Iveta Rudoviča.

Direktores vietniece Maija Šemele