Skolotāju  mācīšanās  kopienas  2030  nodarbības  noslēgušās 

No  2021.gada  janvāra  līdz  jūnijam  piedalījos  Skola  2030  mācīšanās  kopienā. Vērtīgas atziņas no lektoriem, pašu  dalīšanās    pieredzē ar   citu  skolu  kolēģiem  un iegūts  materiāls  skolas  darba  plānošanai.

Skolas   direktore    M.Micķeviča 

Skolotāji dalās savā pieredzē

Krāslavas Varavīksnes vidusskolas sākumskolas skolotāju seminārs par Lasīšanas stratēğijām kopā ar kolēğiem no Lietuvas Visaginas Gerosios Vilties proğimnāziju. Paldies par kopīgu plānošanu Jolanta Bartkūnienė, Svetlana  Bolya, Ludmila Tarasevskaja, Vija Kavševiča! 

Lai skaista, silta un mierīga vasara!

Mana bērnība mūsdienīgā Eiropā

Maijā mēnesi Europe Direct Austrumlatgalē  sadarbība ar Krāslavas novada Centrālā bibliotēku aicināja bērnus un jauniešus  piedalīties zīmējumu konkursā

,,Mana bērnība mūsdienīgā Eiropā ''.  Konkursam tika iesniegt  68 zīmējumi no Krāslavas novada un 12 no mūsu skolas. Savos iespaidos un prieka dalījās 

Karina Liņķe un Santa Juzefoviča, 6.b klases audzēkni,  Ļubova Šusta, 7. b, Nikola Žukova, 5.a  un 8 skolēni no 7.c klases. Konkursa uzvarētāju rezultāti notika 14. jūnija

pie Krāslavas novada centrālās bibliotēkas. Mūsu skolas uzvarētājā Nikola Žukova saņēma pateicības  rakstu un saldus dāvanas. Paldies visiem par atsaucību!

Jelena Kļimova 

Uz Skolas Somas pasākumiem atskatoties… 

Ir izskanējis tik sarežģītais mācību gads. Sākām piedzīvot vasaru. Kas palicis atmiņā no digitālajiem ceļojumiem mūzikas pasaulē?

  Mācību gada 2.semestrī visiem 1.-12. klašu skolēniem bija iespēja izbaudīt divus e-pasākumus. Koncertierakstā ‘’Sprādziens mūzikā’’ tika apskatīts, kā populārā mūzika ir attīstījusies no 1920. līdz 2020. gadam: džeza, blūza ēra, svinga laiks, revolucionārie rock’n’roll gadi, hipiju plūsma, disko spožums, astoņdesmitie, 90. gadu popkultūra un mūsdienas. Tā bija iespēja ceļot laikā, izzinot, kā mūzika iet roku rokā ar 20. gadsimta vēstures lielākajiem notikumiem un atspoguļo savu laikmetu. Koncertstāstu papildināj īpaši veidoti video materiāli. Papildus  izpētīja mūzikas instrumentus, bez kuriem populārā mūzika nebūtu tāda, kādu to pazīst: elektrisko ģitāru, akustisko ģitāru, bungu komplektu, basģitāru un elektriskās klavieres. Koncertlekciju vadīja dziedātājs Mikus Abaroniņš kopā ar multiinstrumentālisti Artu Abaroniņu un Robertu Memmēnu (ģitāra, bungas un balss).

  Otrs e-pasākums – ‘’Mūsu Maestro. Raimonds Pauls.” Par godu Maestro  85 gadu jubilejai pazīstamie jaunās paaudzes mūziķi - dziedātāja Rūta Dūduma-Ķirse un komponists Jānis Ķirsis programmā Latvijas Skolas Soma ietvaros sarūpēja audiovizuālu koncertlekciju. Tas ir muzikāls stāsts par Raimonda Paula daiļradi - laikmetu, kurā viņš mācījies, strādājis, kā arī par Maestro šodienas muzikālajām gaitām. Fantastisks cilvēks, fantastiskas spējas, apbrīnojams darba spars!

   Protams, mūziku klausīties vislabāk ir klātienē, taču notikumu ieviestās korekcijas lika pieņemt situāciju tādu, kāda tā ir. Atsauksmes? Ļoti dažādas… No sajūsmas un apbrīna līdz pilnīgai vienaldzībai. Kāpēc tā? Iespējams, ka dators nespēj sniegt tās emocijas, kuras sagādā dzīvā mūzika, izpildītāji, klātesamība un koncerta atmosfēra. Jaunieši labprāt pārrunāja redzēto un dzirdēto, taču secināja – mūziku jābauda dzīvajā!

Vērtību izglītība 1.-12. klasēm

2020./21.m.g Krāslavas Varavīksnes  vidusskolas   skolēni  kopā ar audzinātājiem aktīvi strādāja, lai izzinātu, pārskatītu un izprastu savas, klases, kurās mācās, un skolas vērtības. Aktualizētu, kuras no vērtībām bijušas īpaši nozīmīgas . Šo vērtībām iedzīvināšanai  darba  mērķis bija  veicināt ikviena skolēna vērtību un tikumu veidošanos un attīstību, personības izaugsmi mācību un audzināšanas procesā, harmoniski iekļaujoties skolas kopīgā mērķa sasniegšanā.

Atbilstoši mērķim  tika izvirzīti sasniedzamie rezultāti:

*iepazīties ar vērtību un tikumu dažādību un prast tos atpazīt ikdienā;

*skolēni apzinās savas vērtības un ar piemēru apliecina tās;

*balstoties katra skolēna individuālajās vērtībās, skolēni definē klases vērtības, apliecinot tās ar piemēriem un izveido vienotu vizuālu materiālu par klases vērtībām;

*skolēns zina un izprot skolas vērtības un saskata to īstenojumu ikdienas mācību un ārpusklases darbā;

*izveidot savas klases vienas raksturīgākās vērtības vizuālo materiālu.

Skolēnu darbi un sarunas liecina, ka šajā mācību gadā īpaši nozīmīgas bijušas tādas vērtības kā  : cieņa, sadarbība, pašattīstība.

ZĪMĒJUMU KONKURSS "ZĪMĒJAM ES VALSTU PASAKAS"

AFS Latvija Starpkultūru programmas pateicība Krāslavas Varavīksnes vidusskolai! 

Labdien cien. M. Micķeviča! 

AFS Latvija Starpkultūru programmas direktores Inetas Leikumas vārdā izsakām vislielāko pateicību par veiksmīgu ilggadējo savstarpējo sadarbību!

Īpaša pateicība Jūsu skolas pedagoģei Jeļenai Kļimovai par uzticīgu brīvprātīgo darbu mūsu organizācijā un jauniešu un ģimeņu atbalstīšanu daudzu gadu un arī šajā ļoti izaicinošā gada garumā!

Protams, pateicību izsakām arī visiem pārējiem programmā iesaistītajiem pedagogiem, kas nesavtīgi un aizrautīgi iesaistīja mūsu jaunietes gan skolas, gan ārpusskolas aktivitātēs arī šajā attālinātajā mācību gadā.

Uzskatām, ka Krāslavas vidusskolas audzēkņi mācās iekļaujošā un tolerantā vidē, kas ir mūdienīgas un tālredzīgas skolas paraugs – audzināt atvērtu un ieinteresētu Latvijas nākotni. 

Pateicībā un cerībā arī uz turpmāko sadarbību! 

Maija Seņina

AFS Latvija Starpkultūru programmas

Top zīmējumi pēc  Vasiļa Vitkas daiļdarbiem

Daugavpils Baltkrievu kultūras centrs (BKC) organizēja bērnu zīmējumu konkursu “Vasiļa Vitkas brīnišķīgā pasaule” pēc baltkrievu rakstnieka un dzejnieka daiļdarbiem, veltītu 110.gadadienai. Zīmējumu izstādi var aplūkot online, BKC mājaslapā www.bkc.daugavpils.lv un iestādes Facebook kontā. 

Vasiļs Vitka (īstajā vārdā Timofejs Krisjko) – Baltkrievijas nopelniem bagātais kultūras darbinieks, prozaiķis, dzejnieks, dramaturgs, kritiķis, tulkotājs. Taču jaunajai paaudzei viņš ir zināms ka bērnu rakstnieks. Vasiļa Vitkas daiļrade bērniem ir brīnuma, skaistuma, neparastu piedzīvojumu, skaņu un krāsu harmonijas pasaule. Savos darbos autors bērniem mācīja mīlēt dzimto valodu, palīdzēja izprast labā un ļaunā jēdzienus, tiecās izaudzināt viņus par aktīviem un emocionāliem cilvēkiem.

Vasiļs Vitka ir pazīstams ārpus Baltkrievijas robežām ar Tolstoja, Čehova, Majakovska, Maršaka, Mihalkova, Barto, Rubcova, Steļmaha, Raiņa un citu autoru prozas un dzejas tulkojumiem baltkrievu valodā.

“Vasiļa Vitkas brīnišķīgā pasaule” – bērnu zīmējumu konkurss, kuru organizēja BKC, tajā ņēma dalību bērni vecumā no 7 līdz 14 gadiem no Daugavpils: 1. un 21.pirmsskolas izglītības iestādēm, J.Raiņa 6.vidusskolas, 11.pamatskolas, “Vienības” pamatskolas un 13.vidusskolas; no Daugavpils novada Naujenes pamatskolas, kā arī no Krāslavas “Varavīksnes” vidusskolas; Polockas rajona bērnu un jauniešu centra tūrisma un aktīvās atpūtas nodaļas radošās darbnīcas “Skārbnīca” dalībnieki (Baltkrievija).

Baltkrievu kultūras centrs pateicas visiem konkursa dalībniekiem, audzēkņu pedagogiem un vecākiem. Konkurss ir noslēdzies – visi dalībnieki saņēma diplomus un BKC suvenīrus.

Paldies  skolotājai  Jeļenai  Kļimovai  par   skolēnu  iesaistīšanu  konkursā.

Ienāc izglītības gaismā! 

Krāslavas  Varavīksnes  vidusskola nolēmusi atsaukties Ogres Valsts ģimnāzijas aicinājumam piedalīties  akcijā "Ienāc izglītības gaismā!"

  Kolēģi no Ogres Valsts ģimnāzijas ir radījuši multimediālu gaismu projektu "Ienāc izglītības gaismā!", ļaujot savai skolai iemirdzēties nebijušās krāsās un gaismās. “Nemitīgi esam tonusā, lai vecākiem, skolēniem un citiem iesaistītajiem parādītu, ka darām savu darbu, neskatoties uz visu notiekošo,” savu ieceri pamato ogrēnieši, aicinot arī citas skolas 22.- 23.maijā atstāt iedegtu gaismu savas skolas logos vai netradicionālā veidā izgaismot fasādi, lai simboliski parādītu, ka skolas sirds turpina pukstēt.

   Arī mūsu Varavīksnes  vidusskola, uzsverot savu pedagogu  darba nozīmīgumu, izjūtot Krāslavas pašvaldības atbalstu  un paveikto sarežģītajā pandēmijas laikā, uzturot možu garu savos skolēnos un viņu vecākos, uzsākot pirmo un desmito klašu uzņemšanu un atzīmējot  mācību gada  beigas un Vasarsvētkus, skolas ēkas  logos 21., 22. maijā iedegs apgaismojumu un demonstrēs  fotogrāfijās skolas un Krāslavas pilsētas skaistākos brīžus no plkst.22.00 līdz 23.00. 

   Laipni lūgti uz vakara pastaigu, ievērojot visas epidemioloģiskās prasības.

 #ienācizglitibasgaismā#

                                                                      Krāslavas Varavīksnes saime

AFS programmas studente Kalniešos

Lūk, kārtējais mācību gads tuvojas beigām. Tas bija sarežģīts un neparasts visiem: skolēniem, skolotājiem un vecākiem. Tostarp studentiem, kuri bija mūsu valstī saskaņā ar AFS apmaiņas programmu. Ir ļoti grūti apgūt nezināmu kultūru, tradīcijas un paražas, kad praktiski nav iespējams atstāt dzīvesvietu. Jo lielāka atbildība gūlās uz viesģimenēm.

Greta Franuša no Vācijas Neverovsku ģimenē ieradās pagājušā gada septembra beigās. Mājas saimniece Ņina ar satraukumu gaidīja šo tikšanos, noraizējusies, ka sarunām nav kopīgas valodas, baidījās, ka galvaspilsētas meitenei būs garlaicīgi mazajā Kalniešu ciematā. Visas raizes bija veltas. Greta ļoti viegli iejutās jaunajā ģimenē. Sākumā sazinājās ar žestu palīdzību, ar google tulkotāja palīdzību, atceroties vārdu krājumu no skolas programmas. Bet, kad cilvēks ir atvērts un draudzīgs, tad valoda nav vissvarīgākā lieta. Greta ātri sadraudzējās ar jauno māsu Lindu, viņas pavadīja daudz laika kopā, iemācījās saprasties. Gretas pirmais lielais ceļojums pa Latviju bija brauciens uz Jūrmalu, uz ūdens atrakciju parku. Daudz braukāja arī Latgalē, apmeklējot mūsu zilo ezeru novada skaistākās vietas. Tāpat kā lielākajai daļai ārzemnieku, arī Gretai bija ļoti pārsteidzoši redzēt tik daudz mežu ap sevi, dzīvot dabas ieskautā vietā.

Meitenei, iespējams, visvairāk atmiņā paliekošais notikums, uzturoties Latvijā, bija kucēnu piedzimšana Neverovsku ģimenes mīlulei. Greta par to bija tik sajūsmināta, bija tik ļoti pieradusi auklēt četrkājainos mazuļus, ka ģimene nolēma viņai uzdāvināt vienu kucēnu. Meitenes priekam nebija gala. Viņa aizveda uz Vāciju daļu savas jaunās ģimenes, spilgtu atmiņu par Latvijā pavadīto laiku.

Neverovsku ģimene raksturo Gretu kā ļoti pozitīvu, gaišu, draudzīgu cilvēku, kurš vienmēr ir gatavs palīdzēt visā. Tāpat meitene, runājot par savu jauno ģimeni, vienmēr teica, ka viņai ļoti paveicās, viņa pierada un iemīlēja šos cilvēkus. Tāpēc bija grūti atvadīties. Diemžēl pandēmijas un sarežģītās situācijas dēļ visā pasaulē, uzturēšanās gadu Latvijā nācās nedaudz saīsināt, un aprīļa beigās Greta Franuša devās mājās. Bet viņa apsolīja atgriezties un gaida ciemos savu jauno ģimeni. Meitene ir ļoti pateicīga “Varavīksnes” skolas administrācijai, skolotājiem, kas ar viņu strādāja papildus, un programmas koordinatorei Jeļenai Kļimovai - par palīdzību un atbalstu.

Neskatoties uz pašreizējo situāciju, cerot uz labāku nākotni un to, ka nākamajā mācību gadā mēs atgriezīsimies pilna laika izglītībā, šī gada augusta beigās uz Latviju atbrauks 29 skolēni no ASV, Itālijas, Turcijas, Vācijas, Taizemes, Francijas un Japānas. Un viņi arī cer uz vienu mācību gadu atrast atsaucīgas un draudzīgas ģimenes - tos cilvēkus, kuri būs gatavi viņiem palīdzēt valodas apguvē, kā arī parādīs mūsu dzīvi, kultūru un tradīcijas. Arī mūsu Latvijas skolēni nākamgad dosies "iekarot" citas valstis. Daudzas ģimenes atzīst, ka sakarā ar to, ka ģimenē dzīvoja persona no citas valsts, visas karantīnas un pandēmijas bija daudz spilgtākas un jautrākas. Jauns cilvēks ierastajā ikdienas rutīnā ienes jaunas krāsas un emocijas. Ja jūs interesē iespēja nākamajā mācību gadā kļūt par viesģimeni kādam no skolēniem, nekautrējieties zvanīt (26853074), es jums par visu pastāstīšu.

Natālija ZDANOVSKA

Krāslavas Varavīksnes vidusskolas skolotāji atrod laiku vaļaspriekiem „Vietējā Latgales Avīze” (14. maijs) 

Publicēts skolu  Goda dēlis 

Lai pastāstītu par Latvijas skolu veiksmes stāstiem un pārvarētajiem izaicinājumiem attālinātā mācību procesa laikā, platformā O!Izglītība esam radījuši digitālo Latvijas skolu Goda dēli, kurā apkopotas skolu un pedagogu atziņas. Darbs turpinās – ikviena skola un pedagogs ir aicināti iesūtīt savas atziņas, pastāstot ne vien par sasniegumiem, bet arī nepieciešamo atbalstu!  

Latvijas skolu digitālais Goda dēlis apskatāms vietnē www.oizglitiba.lv/goda-delis. Pateicamies visām skolām un pedagogiem, kas līdz šim dalījušies ar aizraujošajiem un patiesajiem stāstiem!

Ja Jūsu skola vēl nav paspējusi dalīties ar savu stāstu, aicinām to izdarīt aizpildot anketu ŠEIT. 

Stāsti un spilgtākās atziņas tiek publicētas arī Facebook lapā: www.facebook.com/oizglitiba. Aicinām sekot līdzi jaunumiem un dalīties!

Lai veiksmīga un saulaina nedēļa!

Ar cieņu

O!Izglītība komanda 

Jaunietis darba tirgū

Aprīlī Krāslavas Varavīksnes vidusskolā notika attālinātais semināru cikls "Jaunietis darba tirgū: pieredze un izglītība - kur ir balanss?". To organizēja www.prakse.lv  ZOOM vidē 11. un 12.klašu skolēniem.

Semināra mērķi - izglītot Latvijas vidusskolu vecāko klašu audzēkņus par nākotnes darba tirgus perspektīvām, kā arī palīdzēt izvēlēties sev piemērotu profesiju un augstākās izglītības iestādi, kur izvēlēto profesiju apgūt.

Pastāstīt par jaunākajiem projektiem, kas palīdz orientēties profesiju daudzveidībā. Iepazīstināt jauniešus ar darbā pieņemšanas procesu.

Semināru vadīja Elīna Mazure – lektore, horeogrāfe, neliela uzņēmuma vadītāja, kas 4 gadus strādāja Prāgā. Viņas moto: - Mūžu dzīvo! Mūžu mācies!

Semināra vadītāja nodrošināja arī interaktivitāti semināra laikā ar Mentimeter rīku. Uzdodot jauniešiem jautājumus, tie caur saviem telefoniem katrs tiešsaistē atbildēja uz konkrēto jautājumu un atbildes semināra vadītāja nekavējoties attēloja diagrammā. Piemēram – attēlos Jūs varat redzēt, ko jaunieši atbildēja uz jautājumiem - kādā nozarē tie vēlētos veidot savu karjeru, ko viņi plāno pēc vidusskolas, kādas ir viņuprāt TOP3 augstskolas u.c. Šī informācija ir ļoti interesanta pašiem jauniešiem, jo ir iespēja redzēt, ko anonīmi domā katrs klases biedrs. Paldies klases audzinātājām Mariannai Rukmanei un Margaritai Borodinai - Ignatovičai par atbalstu pasākuma organizēšanā. 

Vairāk informācijas – www.prakse.lv

Skaidrīte Gasperoviča

Pedagogs karjeras konsultants

Konference ”STUNDA SKOLAS MUZEJĀ. PIEREDZES STĀSTI’’

Pieredzi  nevar  radīt, tā  ir  jāpiedzīvo. A. Kamī

Svētku uzrunu konferences dalībniekiem   teica  Neformālās  izglītības departamenta direktore  Agra  Bērziņa . Tika teikti Pateicības vārdi konkursa “Stunda skolas muzejā” dalībniekiem .  Katra skola  ,kas  piedalījās  ar  prezentāciju  konferencē  centās izstāstīt  savas skolas  vēsturi. Nebija  vienādu prezentāciju. Katra prezentācija bija  sagatavota  ar  lielu mīlestību, bagātīgu materiāla atsegumu.  Ar lekciju: Ieskats muzeju apmeklētāju pētījumos. Kā secinājumus izmantot skolu muzeju praksē? –par to runāja  Danute Grīnfelde , radoša personība, muzeja pedagogs, vēstures skolotāja.

 Pieredzes stāstos dalījās : Olaines 2. vsk, J. Raiņa Daugavpils 6. vsk., Ropažu novada vsk., Jēkabpils Valsts ģimn., Balvu Valsts ģimn,. Valmieras Valsts ģimn.

Visi klātesošie   bija  ieinteresēti   pēc iespējas  padarīt skolas vēsturi interesantāku  skolas saimei. Tā bija iespēja  mācīties  vienam no otra.  Lai  skolēni pēc iespējas  biežāk  dotos  uz  skolas  vēstures  muzeju vai stūrīti  un teiktu: ”Mēs  gribam atkal turp doties.”

Liels paldies par  prezentācijas sagatavošanu  un iesniegšanu  mūsu  skolas  vēstures stūrīša  vadītājai  Jekaterinai  Aleksejevai  un skolotājai  Valentīnai  Purpišai!

Lai netrūkst ideju!

Skolas direktore   M. Micķeviča

DABASZINĪBU NEDĒĻA SĀKUMSKOLĀ

Šogad dabaszinību nedēļa tika veltīta Krāslavas dzimšanas dienai. Ko var uzdāvināt dzimtai pilsētai? Sākumskolas skolēni sagatavoja dažādas dāvanas.

1.”Izzinošā dāvana”. Skolēniem bija iespēja piedalīties tiešsaistes viktorīnā par Krāslavas dabu. 55 skolēni veiksmīgi atbildēja uz viktorīnas jautājumiem.

2.”Pētnieciskā dāvana”. Pastaigu laikā skolēni veica novērojumus un pētījumus.  Kādi gājputni jau ir atlidojuši? Kādi augi un dzīvnieki sastopami mūsu parkos un mežos?

3.”Radošā dāvana”. Bērni veltīja savai pilsētai zīmējumus, rokdarbus, kolāžas, svētku atklātnes.

4.”Lietderīgā dāvana”. Tas bija svarīgākā dāvana – sakopt teritoriju, stādīt kokus, savākt atkritumus. Mazie krāslavieši priecīgi izdarīja to kopā ar savām ģimenēm.

Paldies skolēniem un viņu vecākiem par piedalīšanos dabaszinību nedēļas pasākumos! Īpaša pateicība aktīvākajiem:

1.в - Nikitai Zaicevam, Kirai Prašmutei, Anastasijai Petuhovai, Anastasijai Bārtulei, Jaroslavam Trafimovam, Valerijai Borzulei;

2.a – Annai Bārtulei, Ivitai Kormiļcevai, Nelli Puzanovai, Adrianam Valentonim;

2.b - Ruslanam Arhipovam , Elizabetei Baldiņai, Līnai Matusevičai, Edgaram Pinkam, Kristapam Stigevičam, Olesjai Šestunovai , Maksimam Voznovičam, Maksimam Šejenkovam;

3.a - Nikolajam Mjaļikam, Ksenijai Fjodorovai, Arīnai Utānei;

3.b - Vadimam Litvinskam, Darjai Petuhovai, Evelīnai Marcinkevičai, Markam Vinogradovam,  Vadimam  Andžānam, Miroslavam  Baženovam;

4.a - Alesandro Menščikovam, Arnim Juzefovičam, Aleksandrai Andruškevičai, Aleksam Dupuram.

O. Dalecka, Ž. Boļšakova

Pavasaris  Krāslavas  Varavīksnes  vidusskolas  skolēnu skatījumā

Lūk, pavasaris ir klāt. Saulīte debesīs parādās biežāk un biežāk, ar katru dienu kļūst siltāks un siltāks, debesis ir spožākas. Pavasara iestāšanās nozīmē dabas atmošanos.  Briest pumpuri, parādās pirmās lapas un sāk augt ar neiedomājamu ātrumu.  Visur jūtama dzīvība. 

Skaistas  pagasta  bibliotēka  bija  izsludinājusi  konkursu ’’Uzzīmē  pavasari’’.

Savu radošo  garu  izpauda  mūsu  skolas  skolēni: Jekaterina Čubreviča,  Samanta Berestņeva, Kira Prašmute, Anastasija Petuhova,  Arīna Utāne, Nikita Zaicevs, Valērija Borzule, Maria Filipenkova, Darja Andrejeva, Nikola Žukova, Sanita Bohāne, Ksenija Fjodorova, Ļubova Šusta, Aleksa Pinka. Skolēni saņēma  pateicības diplomus  un saldumiņu. 

Lai  pavasaris  no bērnu   zīmējumiem  droši  iesoļo  Krāslavas  novadā! 

Skolotājas  V.Plotka, J.Klimova

Varavīksnes vidusskolas  skolēni  izzina   un  pēta

/Dzīvot  nozīmē  strādāt. Bet strādāt  nozīmē domāt./ A.Einšteins

Vēl pirms daudziem gadiem saīsinājums ZPD (zinātniski pētnieciskā  darbība)daudziem no mums šķita svešs un grūti izrunājams skaņu salikums, kas līdzīgi kā viss nezināmais iedvesa mūsos zināmu bijību. Šodien par pētnieciskajiem darbiem runā  sākumskolēni un pamatskolēni.

Lai sekmētu skolēnu zinātniskā pasaules uzskata un patstāvīgās darbības attīstību un radītu priekšnoteikumus skolēnu sagatavošanai akadēmiski akadēmiskajām studijām augstskolā,  mūsu vidusskolēni sadarbībā ar skolotāju konsultantu izstrādā un aizstāv zinātniski pētniecisko darbu par kādu sev aktuālu tēmu. Vidusskolēnu pētījumi  ir daudz nopietnāki un skolēnu izvēlēto tēmu loks arī ir ļoti plašs.  Šoreiz stāsts būs par  jaunākajiem.

Aprīļa  nedēļā mūsu  skolā  notika skolēnu  radošo  un  pētniecisko  darbu  aizstāvēšana. Tas  notika  online formātā. Skolēnu pētnieciskā darbība tiek īstenota kā viena no izglītības iestādes  mācību metodēm. 3.-4.,5 .- 6. ,7.-9. klašu skolēnu pētnieciskā darbība norisinās, balstoties uz pamatizglītības standartu. To var vadīt attiecīgā mācību priekšmeta skolotāji vai  arī klases audzinātājs. 

 Pētnieciskās darbības mērķis: sekmēt skolēnu patstāvīgās pētnieciskās darbības attīstību un veicināt pētnieciskās darbības prasmju, spriešanas, viedokļa formulēšanas un pamatošanas prasmju attīstību . Skolēnu tēmu  spektrs  bija ļoti plašs. Stafeti  iesāka  3.klašu  skolēni: Alise  Andrukoviča  ar  darbu ’’Bites un medus ’’(skol . N. Rusova),  Miroslavs  Baženovs ar  darbu ’’ Sveces’’(skol. N.Rusova ),4.klašu skolēni Julianna Mihailova ar  darbu’’ Čihuahua -suns kompanjons”(skol. D.Strupiša), Aleksandra  Andruškeviča ar darbu ’’Ko cilvēki dara savā brīvajā laikā?’’(skol.D.Strupiša). Tad stafete  tika  nodota   5.klases skolēniem: Sofija Igoņina  ”Angļu valoda attīstības vēsture no rašanās laika līdz mūsu dienām’’(skol.”I.Bovtramoviča), Milena Kovaļova’’Lielbritānijas teritorijas iekarošanas mēģinājumu vēsture’’(skol. I. Bovtramoviča ), Tračums Vjačeslavs un  Vladislavs ’’Zvaigžņotās debess noslēpumi’’(skol. L.Jasinska), Tomass  Bergs   ’’ Eirāzijas interesantākie objekti’’(skol. L.Jasinska), Baranovskis  Daniils  ’’ Biškopības produkti’’(skol.L.Jasinska), Svencis Artūrs ‘’Bišu dzīve’’(skol.L.Jasinska), Dregiša Kristīna’’ Sīpoli-mūsu draugs’’(skol.L.Jasinska), Vasiļjeva Anastasija’’Kāpēc mūsu skolu sauc par Varavīksni?’’(skol.J.Aleksejeva), Mažuta Edvīns ’’Ideāli skaiļi’’ (skol.O.Grundāne). 9.klases skolēns Daniils Pantilejenko dalījās  savā  redzējumā  par tēmu “Dzelzs un veģetārisms’’(skol.L.Jasinska).Visvairāk  bija  pārstāvēta  8a klase. Skolēniem  darbus konsultēja  viņu klases audzinātāja  un latviešu valodas  skolotāja   V.Purpiša. Lūk, ieskatam: Abramova Ļubomila ’’Manas bišu saimes dzīves izpēte’’, Bertulis Dmitrijs ,Svygryte Kamile  ” Manu klasesbiedru zodiāka zīmes ’’,  Čertkovs Aleksejs ’’ Stellera jūrasgovs iznīcināšanas stāsts – spilgts cilvēka nežēlības un tuvredzības piemērs’’, Dudarenoka Karina” Valūta un ekonomika. Tirgus’’, Ivanovs Ņikita’’ Vizuālās noveles veidošana’’,  Jacina Anna un Zujeva Viktorija’’ Žestu valoda’’, Krasnikovs Artemijs un  Georgijs, Pitkevičs Artūrs’’ Japāņu mitoloģija’’, Kusiņš  Artjoms ’’Futbola attīstības  vēsture’’, Ponomarčuks  Daņila ” Ēģiptes mitoloģija’’,  Skripļonoka Marta ” Pašattīstība: psihologu ieteikumi, cilvēku dzīvesstāsti un izlasītās grāmatas’’, Vanaga Anastasija ’’ Izglītības sistēma Dienvidkorejā’’. Pēc skolēnu darbu aizstāvēšanas, vērtēšanas  komisija  pārrunāja   skolēnu darba veikumu. Ir svarīgi  skolēniem  izvēlēties vecumposmam atbilstošu   un saprotamu pētījuma tēmu, iepazīties ar pētnieciskās darbības būtību, organizāciju un metodēm, pilnveidot prasmes darbā ar dažādiem informācijas avotiem ,attīstīt prasmi apstrādāt un noformēt pētījuma gaitā iegūtos datus un vērtēt rezultātus. Uzskatām ,ka skolēni  droši uzstājās, aizstāvēja  savu  viedokli  un  atbildēja  uz  skolotāju  jautājumiem. Paldies par  ieguldīto darbu  skolēniem, skolēnu vecākiem  un darbu konsultantiem!

Komisijas  vārdā  skolas  direktore  M.Micķeviča

Mākslas Nedēļa - 2021

Varavīksnes vidusskolā no 22. marta līdz 1.aprīlim norisinājās Mākslas nedēļas. Sakarā ar ārkārtas situācijas ierobežojumiem, Mākslas nedēļas notika attālinātā režīmā. Pirmā Mākslas nedēļa bija veltīta mākslai, bet otrā- Lieldienām!

1.-12. klašu skolēni katru dienu saņēma interesantu informāciju par mākslu, mākslas veidiem.

Skolotāji sagatavoja interesantas tematiskas prezentācijas: “Tēlotāja māksla”, “Mūzika”, “Lietišķā māksla”. Dalījās ar idejām par māju rotāšanu Lieldienām,   Lieldienu olu oriģināliem krāsošanas paņēmieniem , Lieldienu ēdienu rotāšanu,  Lieldienu svinēšanu, Lieldienu tradīcijām un paražām.

Paldies mūzikas, vizuālās mākslas un mājturības skolotājiem: Ritai Andrejevai, Jevgēnijai Bizņai, Vijai Plotkai.

Paldies par aktīvu piedalīšanos Mākslas nedēļā

5. b klases skolēniem Vladislavam un Vjačeslavam Tračumiem, Aleksejam Sardiko, Tomasam Bergam, Artūram Svencim, Edvīnam Mažutam;

5.a klases skolēniem Raimondam Spiridonovam,  Nikolai Žukovai;

 6.a klases skolēnam: Alvim Abrosimovam;

 6.b klases skolniekam Jegoram Khalizevam,

7.b klases skolēniem: Raineram Zukulim, Elizabetei Vorožcovai, Laurai Repšei, Ksenijai Regelei, Karīnai Pleiko-Ižikai, Angelīnai Ostrovskai, Ļubai Šustai, Edgaram Gražulim, Samantai Berestņevai, Lindai Artamonovai;

7.c klases skolēniem: Ērikam Semjonovam, Ināram Unguram, Sanitai Bohānei un klases audzinātājai Jelenai Klimovai;

8.a klases skolēniem: Viktorijai Zujevai, Anastasijai Vanagai, Annai Jacinai, Jekaterinai Filipenkovai, Dmitrijam Bērtulim, Artjomam Kusiņam, Anastasijai Apenko, Danilam Ponamarčukam;

8.b klases skolēniem: Edgaram Bekeram, Vadimam Dimbovskim, Jūlijai Hveckovičai, Intai Ignatovičai, Maratam Janovičam, Diānai Ļahovskai, Nikitam Levickim, Sintijai Nemeņonokai, Žanim Novičonokam, Renāram Škagalim;

9.a klases skolēniem: Džesikai Zdanovskai, Sintijai Širokihai, Ričardam Lipiņam, Nikoļai Lebedevai, Maksimam Borovikam un klases audzinātājai Ilonai Solimai;

9.b klases skolēniem:  Ksenijai Andžānei, Valērijai Servutei, Arnim Šidlovskim, Ņikitam Pleiko-Ižikam; 9.c klases skolēniem: Valērijam Čurgelim, Danilam Aganovskim.

Piedāvājam aplūkot skolēnu zīmējumus, Lieldienu kompozīciju foto un pārdomas par “Kas ir māksla?”

MK vadītāja Jevgēnija Sergejenko

Kas ir māksla?

“Māksla-tā ir vēsture, fantāzija, skaistums, nestandarta domāšana” -Škagals Renārs, 8.b klase

“Skaistums, dzīve, prieks, laime, jūtas”- Novičonoks Žanis, 8.b

“Māksla- tā ir cilvēka radīta parādība, kas izraisa emocijas citos cilvēkos”- Sorogovecs Igors 11.a

“Māksla- ir skaistums. Māksla- ir tas, ko cilvēks rada ar savām rokām- gleznas, mūzika, literatūra. Māksla- ir radošums” -Boroviks Maksims ,9.a klase

“Manuprāt, māksla ir, cilvēces zināšanas par realitāti, kas atspoguļojas mākslas darbos, gleznās, mūzikas darbos un teātra izrādēs gravīrās un skulptūrās”-  Aganovskis Danila , 9.c klase

“Māksla ir skaists darbs “– Nikolajs Sinica 9.c

“Radoša refleksija, realitātes atveidošana mākslas attēlos. "Tēlotājmāksla"

" Spēja, prasme, zināšanas šajā jautājumā. "Apgūt šūšanas mākslu"

"Viena no vispārīgākajām estētikas, mākslas vēstures un mākslas prakses kategorijām”-Beleviča Dana , 9.c klase

“Māksla ir īpaša veida garīgā darbības sfēra, kuras pamatā ir apkārtējās pasaules radošā atveidošana mākslinieciskos attēlos. Māksla var nozīmēt arī augstāko prasmju līmeni jebkurā darbības jomā, pat ja tas nav tieši saistīts ar radošumu, piemēram, kulinārijā, būvniecībā, cīņas mākslā, sportā utt.”- Jukša Aleksandrs 9.c klase

“Māksla nav tikai zīmēšana. Bet arī amatniecība no dažādiem materiāliem. Mākslu var spēlēt pat uz mūzikas instrumentiem”- Ostrovskis Arnis 9.c klase

“Māksla ir radoša refleksija, realitātes atveidošana mākslas tēlos ... Spēja, prasme, zināšanas par lietu”- Balabanova Arina, 9.c klase

“Māksla nozīmē parādīt cilvēkiem to, kas ir jūsu galvā, kaut kādu iztēli un izgudrojumu”- Sebežs Aigars , 9.c klase

“Māksla ir viena no vispārīgākajām estētikas, mākslas vēstures un mākslas prakses kategorijām. Spēja, prasme, zināšanas par lietu. Radoša refleksija, realitātes atveidošana mākslinieciskos tēlos”- Rabatjago Santis , 9.c klase

“Individuāls skaistums katram cilvēkam” -Lavnikoviča Anastasija, 10a

“Māksla ir mūzika, gleznas, pats cilvēks var būt māksla, mākslu mēs veidojam paši!”- Maslovska Aleksa, 10.a klase

“Radoša refleksija, realitātes atveidošana mākslinieciskos tēlos. Spēja, prasme, zināšanas par uzņēmējdarbību. "Apgūt šūšanas mākslu”-Baranovskis Andrejs 10.a klase

“Māksla ir radošums un estētika, kur cilvēks atklāj savu dvēseli” - Avotiņš Igors, 10.a klase

“Fantāzija, mīlestība, talants” - Hveckoviča Jūlija, 8.b klase

“Māksla ir cilvēka domas un jūtas, kas iemiesojas dzīvē, radot radošas idejas un projektus dažādās radošuma jomās: tēlniecībā un arhitektūrā, tautas amatniecībā un glezniecībā, horeogrāfijā, kino, teātrī utt. Ar radošuma palīdzību cilvēks iemieso savas idejas, iekšējā pasaule nāk klajā ar jauniem radošuma elementiem, lai bagātinātu noteiktu mākslas veidu! Māksla ir veids, kā ar radošuma skaistumu garīgi bagātināt pasauli, attīstot dažādus tās elementus un idejas!” - Dubova Olga, 10.a klase

“Man māksla ir īpaša izpausme, kāda iekšējā pasaule. Zīmējumu, skulptūru, gleznu vai deju veidā”. - Deņisova Anastasija, 10.a klase 

 informatīvais seminārs 

Aicinām piedalīties informatīvā seminārā, kurā vairāk tiks stāstīts par 12.klašu noslēguma pārbaudījumu norisi

Seminārs notiks šo piektdien, 16.aprīlī plkst. 14.00. Tas tiešraidē būs skatāms Valsts izglītības satura centra Facebook lapā: https://fb.me/e/11pL8tBzK 

Seminārā stāstīsim gan par eksāmenu programmām, saturiskajiem jautājumiem un atbalsta materiāliem, gan epidemioloģiskās drošības nosacījumiem pārbaudījumu norises laikā! 

·         Tiešraides noslēgumā būs iespēja uzdot jautājumus semināra dalībniekiem. 

·         Pēc tiešraides noslēguma – VISC mājaslapā tiks ievietots gan semināra ieraksts, gan prezentācijas. 

Aicinām ar šo informāciju dalīties, uzrunāt skolu vadības pārstāvjus un skolotājus, lai pēc iespējas plašākam iesaistīto personu lokam būtu iespēja saņemt atbildes un neskaidrajiem jautājumiem, kas saistīti ar eksāmenu norisi šajā mācību gadā! 

Jauku dienu vēlot,

Valsts izglītības satura centrs

Vaļņu iela 2

Rīga

LV-1050

Tālrunis: 67216500

E-pasts: prese@visc.gov.lv

Krāslavas varavīksnes vidusskolas pasniedzēju Vaļasprieki

“American history” konkurss

Latgales Centrālas bibliotēkas ASV Informācijas centrs un Daugavpils pilsētas Izglītības pārvalde organizēja konkursu “American history” (latv. – Amerikas vēsture), kurā piedalījās mūsu skolas audzēkņi - Ligita Petkeviča -10.a, Evita Mažuta -11.b un Sergejs Dvorcovs-12.a.

Februāris bija veltīts Afroamerikāņu vēstures mēnesim un tēmai – “The Black Family: Representation, Identity and Diversity” (Melnādaino kopiena: pārstāvība, identitāte un dažādība). Konkursa laikā dalībnieki tikās ar civiltiesību aizstāvi Džordžu Stīlu, kurš pastāstījis  jauniešiem par afroamerikāņu kultūru un atbildēja uz jautājumiem par dzīvi Latvijā.

Konkursa dalībniekiem bija jāizpilda trīs uzdevumi – jāatbild uz viktorīnas jautājumiem, jāuzraksta savas pārdomas un jāizveido radošais darbs par konkursa tēmu.

Paldies Ligitai, Evitai un Sergejam  par dalību.

Svešvalodas skolotāji

Lieldienu raidījums – 2021

Labdien, cien.krāslavieši un novada iedzīvotāji.

 Pavasaris ir klāt.   Pasaule mostas, dienas kļūst garākas, saules staru  apskāvienos kūst pēdējais sniegs. 

Neskatoties uz ārkārtējo situāciju un ierobežojumiem, Lieldienu īpašo sajūtu apturēt neizdosies ne dabas anomālijām, ne pandēmijai.

Šogad cilvēku sirdis un dvēseles pārpildītas ar cerību sagaidīt un piedzīvot šo laiku īpaši un neatkārtojami. Katrs no mums vēlas atjaunot spēkus, nezaudēt dzīves prieku, piedzīvot   ko jaunu, ilgi gaidītu, patiesu un īstu.

Lieldienas ir pārdomu laiks, tāpēc domāsim kopā par to, kas ir atkarīgs no mums, lai  restartētu un atjaunotu sevi,  piepildītu ar vērtībām, kuras veidos un stiprinās mūsu garīgās saknes, palīdzēs mums  dzīvot, radīt, baudīt un būt pateicīgiem kaut par nelielu laimes kripatiņu, kuru mēs ikdienas steigā saņemam, bieži vien pat nemanot, ka laime stāv blakus. 

Šoreiz, Krāslavas Varavīksnes vidusskolas 8.a klases pārstāvji  - Anastasija Vanaga, Aleksejs Čertkovs, Artūrs Petķēvičs Lieldienu priekšvakarā nolēma padziļināt un pilnveidot savu izpratni un zināšanas  par Lieldienu būtību un kristietības esošajām tradīcijām un atšķirībām tajā. Katrs no mums atrodas sava garīgā ceļa posmā, un mūsu visdziļākā vēlme ir piedzīvot dzīvi ar visiem tās plusiem un mīnusiem. Mēs nemitīgi mācāmies, katru dienu, katru brīdi….

Pašlaik Latvijas skolās  tiek daudz runāts par vērtībām un tikumiem.  Manuprāt, viena no galvenajām indivīda pamatvērtībām ir atbildība! Viss ir jūsu rokās, katrs ir savas laimes kalējs.  Atbildības galvenā pazīme ir nemitīga vēlme meklēt patiesību un “rakt dziļāk”,  īstenot praktiski savu garīgumu, ietekmējot un veidojot savas pozīcijas sekulārajā sabiedrībā. Nemaz nav tik viegli nonākt pie pareiziem secinājumiem, jo vajadzīgs laiks, zināšanas, pieredze, gudrība atšķirt labo no ļaunā, pacietība un neatlaidība.

Runājot par Lieldienām, jaunieši uzsver, ka ļoti svarīgi atklāt svētku būtību, lai būtu skaidri saprotams, ko tad mēs svinam? Kas ir galvenais Lieldienu sagaidīšanas procesā - olu krāsošana, mājas  sakopšana, baznīcas apmeklēšana,  labie darbi un labas attiecības ar tuviniekiem? Tīra sirdsapziņa? Svarīgi un būtiski  izzināt pašam sevi, jo cilvēks spēj mīlēt tikai to, ko viņš pazīst. Kad droši spēj apgalvot: “Tas ir mans. Tas man pieder.” Bībelē teikts: “ Ticība nāk no sludināšanas ” (romiešiem 10-17) , sakarā ar to, jo vairāk uzdosim jautājumus ,  lai nonāktu pie izpratnes  un veidotu  secinājumus par kristietības pretrunīgajiem jautājumiem, jo stiprāka kļūst ticība un pilnvērtīgākas attiecības izveidosies ar  Dievu un  līdzcilvēkiem.

             Lieldienu raidījumā 8.a klases skolēni uzdos savus jautājumus Krāslavas Varavīksnes vidusskolas skolotājiem un darbiniekiem, kā viņi saprot un skaidro Lieldienas sakrālo saturu. Kāpēc šis laiks ir tik svarīgs un aktuāls, kādu jēgu nes un atklāj sevī?  Ko Lieldienas nozīmē Jums? Tāds būs mūsu sarunas pamatjautājums.

 Sarunas turpinājumā skarsim arī citus svarīgus  jautājumus. Šobrīd skolēni mācās attālināti, bet kā savu darbu organizē baznīca? Kāda ir dievnamu nākotne? Kāda ir gavēņa jēga? Kāpēc Rietumu un Austrumu pasaule Lieldienas svin dažādos laikos? Kāpēc  viens no Lieldienu simboliem ir zaķis? Kādiem jābūt pareiziem uzstādījumiem, lai pasaulē valdošajā steigā nepazaudētu Lieldienu prieku. Par šiem tematiem runāsim ar mūsu pilsētas garīgo konfesiju pārstāvjiem: Krāslavas luterāņu draudzes mācītāju Andi Lenšu, Priedaines sv.Brigitas un sv.Katrīnas Romas katoļu baznīcas prāvestu Janušu Bulašu, Krāslavas baptistu draudzes mācītāju Vjačeslavu Istratiju, sv.Aleksandra Ņevska pareizticīgo baznīcas pārzini Rostislavu Terehovu.

Raidījums ir pieejams tīmekļvietnēs – “varavīksne.lv” un “Krāslavas vēstis”

P.S. Sirsnīgs paldies par sadarbību un palīdzību raidījuma tapšanā  Krāslavas Varavīksnes vidusskolas 12.a klases skolniecei Danai Korjakinai.

Pavasarīgi saulainas, labām domām un priecīgiem mirkļiem piepildītas Lieldienas!

Margarita Borodina-Ignatoviča,

Krāslavas Varavīksnes vidusskolas vēstures un politikas skolotāja 

365 dienas jaunajā - attālinātajā realitātē!

Skolotājiem, skolu vadītājiem, sadarbības partneriem un visiem, kam šis laiks ir bijis izaicinājumu pilns. 

Ir pagājušas 365 dienas, kopš dzīvojam jaunajā - attālinātajā realitātē. 2020. gada 12. martā, ņemot vērā Covid-19 izplatību pasaulē, Latvijā tika izsludināta pirmā ārkārtas situācija - tika lemts par vairākiem piesardzības pasākumiem, tostarp arī attālinātu mācību procesa norisi visās izglītības iestādēs. Bērniem, skolēniem, skolotājiem, audzēkņiem, studentiem, skolu vadītājiem un darbiniekiem, vecākiem, arī mums – Valsts izglītības satura centrā nācās pielāgoties apstākļiem, kas mums visiem bijuši negaidīti un nezināmi. Šis gads ir bijis citādāks darbos, sajūtās un gaidās ikkatram no mums. 

Valsts izglītības satura centra vadītāja Līga Lejiņa uzsver, ka šis laiks no skolām un skolotājiem prasījis daudz izturības un vajadzību pielāgoties: “365 dienas ir aizritējušas, kurās ikdienas plāni un ieceres mums visiem mijušies ar ārējo apstākļu noteiktām pārmaiņām. Šis ir bijis laiks, kad mācīties pielāgoties, meklēt risinājumus, vēl vairāk sadarboties un atbalstīt vienam otru. No sadarbības viedokļa raugoties, visiem ir jārod pacietība un savstarpējās komunikācijas un atbalsta iespējas, jo šobrīd skrienam maratonu, kura distances garums, maršruts un finiša līnija nav paredzama.”  

Mēs uzrunājām Jūsu kolēģus skolotājus, skolu vadītājus, lai smeltos iedvesmu un dalītos tajā arī ar Jums! Lai kopīgi rastu spēku un iedvesmas vārdu tupmākajam darbam! Lai pateiktu PALDIES. 

Par Jūsu izturību, pacietību un rūpēm!

Zināmi konkursa „VARAVĪKSNES BIZNESA IDEJAS 2020” rezultāti

2020./2021.m.g. Krāslavas Varavīksnes vidusskola pirmo reizi organizēja konkursu „VARAVĪKSNES BIZNESA IDEJAS 2020” Krāslavas Varavīksnes vidusskolas 7.-12.klašu skolēniem, kuriem ir biznesa idejas un interesē uzņēmējdarbība. Konkursa mērķis ir veicināt un atbalstīt biznesa ideju veidošanos un attīstību jauniešu vidū un iespēju parādīt zināšanas, prasmes un iemaņas uzņēmējdarbībā produkta/pakalpojuma radīšanai, kuri tiktu īstenoti dzīvotspējīgos uzņēmumos Krāslavas novadā un Latvijā.

Konkursa 1.kārtai tika iesniegti  sešu komandu pieteikumi ar  biznesa idejas aprakstu. Tā kā visas biznesa idejas saņēma vismaz pusi no iespējamiem punktiem, tad uz 2.kārtu tiek uzaicinātas visas komandas. Biznesa idejas ir sekojošas: Izklaides telpas bērniem „JUNIGO”, Vending automāts, Bukmeikeru birojs „Mahti”, Augļu čipsi, Ēdienu piegāde Krāslavas novadā FoodExpress un Bērnu izklaides centrs “Weeval”.

Biznesa idejas vērtēja vērtēšanas komisija trīs cilvēku sastāvā pēc nolikumā atrunātiem vērtēšanas kritērijiem. Konkursa 2.kārtā visas komandas prezentēja savas biznesa idejas, savukārt komandas kapteinis demonstrēja pārdošanas prasmes.

Konkursa 3.vietas ieguvēja ir 11.b klases komanda ar biznesa ideju “Izklaides telpas bērniem „JUNIGO”. 2.vietas ieguvēja ir 11.a klases komanda ar biznesa ideju “Bērnu izklaides centrs “Weeval”. Konkursa 1.vietas ieguvēja ir 11.a klases komanda ar biznesa ideju “Ēdienu piegāde Krāslavas novadā FoodExpress”.

Lai   veicas !  Sākt savu biznesu ir samērā grūti. Jums nāksies tikt galā ar milzīgu apjomu rutīnas darba. Bet, ja pirmajā vietā būs jūsu idejas realizācija, un jūs pret savu darbu izturēsities ar maksimālu atbildību, tad apkārtējie cilvēki jūs noteikti ievēros un noteikti atbalstīs jūsu centienus! Tāpēc  ej  un  dari!

Paldies visām komandām par dalību un idejām!

ekonomikas skolotāja

Agita Svarinska

Skolas vēstures stūrītī notiek izstāde ‘’Mūsu absolventu labie darbi’’

Varavīksnes vidusskolas pastāvēšanas laikā ir notikuši 30 izlaidumi. Skolu ir absolvējuši 1715 absolventi, kuri realizēja sevi visdažādākajās dzīves jomās. Šodien jūs dzīvojat un strādājat pasaules dažādās malās. Lai kāds nebūtu jūsu dzīves ceļš, jūs visus vieno Varavīksnes vidusskolas absolventa Goda nosaukums. Mūsu vēsture – katra skolēna vēsture. Jūsu sasniegumi ir arī skolas sasniegumi, lepnums un slava. Jūs pateicaties skolai , bet skola – Jums. Paldies par kopā pavadītajiem gadiem, par sniegto palīdzību un atbalstu. Vieni cilvēki mums uztic savus bērnus, citi palīdz organizēt pasākumus vai sniedz materiālu palīdzību – sarūpē dāvanas, savukārt citi ņem aktīvu dalību mūsu pilsētas un valsts dzīvē. Kas ir vislabākā skolas reklāma? Tie esat Jūs, Jūsu panākumi un labie darbi! 

J. Aleksejeva, skolas vēstures stūrīša padomes vadītāja

Благодарность учителям

Уважаемый коллектив  средней школы ‘’Varavīksne’’

           Я мама учеников 8b и 7с класса Краславской средний школы ‘’ Varavīksne ‘’

Разрешите выразить  огромную благодарность  Вашему коллективу за высокий профессионализм,

терпение  ,  труд  в наше трудное время .

Большое  спасибо руководству школы , руководству Думы за выделение   продуктов питания детям . Это большая поддержка семьям с детьми .

Поздравляю с наступающим праздником 8 Марта ! Желаю крепкого здоровья ,успехов в работе .   

С уважением Инна Унгуре

“Sv.Valentīna diena” un “Grāmatu sirsnības konkursa”rezultāti

Viktorīna “Sv.Valentīna diena” un “Grāmatu sirsnības konkurss”.

Ir apkopoti viktorīnas “Sv.Valentīna diena” un “Grāmatu sirsnības konkursa”rezultāti.

Aktīvākie izrādījās 7.c klases skolēni un viņu klases audzinātāja Jeļena Klimova.

Paldies Darjai Andrejevai, Maksimam Stivriņam, Pjotram Čubrevičam, Ērikam Semjonovam, Ināram Unguram, Sanitai Bohānei, Gunāram Dorožko, Saitam Marcinkevičam.

Kā arī paldies par dalību skolas direktorei Marijai Mickevičai.

“Grāmatu sirsnības konkursam” tika atsūtīti vairāk par 120 grāmatu vāku attēliem. Gandrīz visas skolēnu sniegtās atbildes viktorīnā “Sv.Valentīna diena” bija pareizas.

Paldies jums par aktīvu piedalīšanos!

Aizraujošās stundas pirmklasniekiem

Otrais semestris visiem sākās ar bēdīgu ziņu: “Skolēni atkal mācīsies attālināti ” Pirmklasniekiem, kuri ar nepacietību gaidīja, kad dosies uz skolu – tā bija īstā traģēdija. Jo viņiem skola ir pieaugušo dzīves sākums: patstāvība, atbildība, pašpārliecinātība.

Skolotāji un vecāki saprot, ka pirmklasniekiem attālinātās mācības ir ļoti sarežģīts un grūts posms. Ne visiem bērniem ir personiskie telefoni. Darba iemaņas datorā pietiekamā līmenī viņi vēl nav apguvuši. Vienkārši  nosēdēt pie datora, klausoties skolotāja stāstīto, maziem bērniem ir ļoti grūti.

Lai ieinteresētu savus skolēnus, pirmās stundas es vadīju, izmantojot rotaļlietas. Pie mums bija “atnācis” suns Simba, kurš man palīdzēja stundas laikā - uzdeva jautājumus, slavēja bērnus, deva gudrus padomus.

Pakāpeniski palielinājās stundu skaits tiešsaistē. Kopā ar vecākiem mēs sastādījām mācību stundu grafiku tā, lai bērni varētu izgulēties un mācīties ar prieku.

Tagad pirmklasnieki jau var patstāvīgi pieslēgties mācību stundai, uzrakstīt savu vārdu un uzvārdu. Bērni ar nepacietību gaida tikšanos ar skolotājiem un cits ar citu.

Izņemot mācību materiālus, es saviem pirmklasniekiem piedāvāju interesantus un attīstošus uzdevumus. Piemēram, dizaina stundā mēs pagatavojām putnu barotavas, kurās ielikām sēklas, graudiņus un ogas. Pēc tam kopā vērojām – kādi putni atlidos pēc cienasta, kas knābās to ar lielāku prieku. Tas bija interesanti. Ja putniņi ilgi nebija atlidojuši, bērni bija sarūgtināti, bet, cik daudz prieka bija, kad putni bija klāt!

Mani pirmklasnieki labprāt veidoja figūras no sniega, plastilīna, mīklas. Viņi daudz laika pavadīja uz kalniņa, vizinājās ar ragaviņām.

Bērni aktīvi attīsta savas aizraušanās un hobijus, pilnveido savas prasmes un, vispār, nesēž bez darba.

Es pateicos vecākiem par aktīvu palīdzību, atbalstu un piedalīšanos mūsu mazo pirmklasnieku apmācībā.

Kad mēs pret visām dzīves problēmām izturamies ar sapratni, pacietību un izturību, tad tās var pārvarēt daudz vieglāk. 

1.b klases audzinātāja: Rita Kamola